Tinjauan ilmiah menemukan bahwa anak -anak membangun keterampilan matematika terkuat melalui perpaduan pemahaman konseptual, praktik strategis, dan pembelajaran reflektif, menantang gagasan bahwa kecepatan saja mendefinisikan kefasihan. Haruskah anak -anak fokus pada menghafal nilai angka dan tabel multiplikasi, atau lebih efektif untuk mengajar matematika melalui pendekatan konseptual yang lebih dalam? Pertanyaan ini (…)
RisalahPos.com Network
BN Nasional
