Penelitian dari Universitas Columbia telah menunjukkan bahwa tingkat pendidikan yang lebih tinggi dikaitkan dengan penuaan yang lebih lambat dan penurunan risiko kematian, menurut data Framingham Heart Study. Dengan memanfaatkan jam epigenetik DunedinPACE, penelitian ini menunjukkan bahwa intervensi pendidikan dapat berdampak signifikan pada umur panjang yang sehat, dan menggarisbawahi pentingnya penyelidikan lebih lanjut untuk mengonfirmasi temuan ini. Kredit: SciTechDaily.com
Pendidikan dua tahun menghasilkan penurunan angka penuaan sebesar 2-3 persen.
Individu yang terlibat dalam Framingham Heart Study yang mencapai tingkat pendidikan lebih tinggi mengalami penuaan lebih lambat dan memiliki rentang hidup lebih lama dibandingkan dengan mereka yang tidak melanjutkan pendidikan, ungkap penelitian dari Columbia University Mailman School of Public Health dan The Robert N. Butler Columbia Aging Center. Studi ini menemukan hubungan yang signifikan antara mobilitas pendidikan ke atas dan penurunan kecepatan penuaan serta penurunan risiko kematian. Hasilnya baru-baru ini dipublikasikan di Jaringan JAMA Terbuka.
Studi Jantung Framingham adalah studi observasional berkelanjutan yang pertama kali dimulai pada tahun 1948 dan saat ini mencakup tiga generasi. Analisis Columbia adalah yang pertama menghubungkan mobilitas pendidikan dengan laju penuaan biologis dan kematian.
Pentingnya Tingkat Pendidikan
“Kita sudah lama mengetahui bahwa orang yang memiliki tingkat pendidikan lebih tinggi cenderung berumur lebih panjang. Namun ada banyak tantangan dalam mencari tahu bagaimana hal itu terjadi dan, yang terpenting, apakah intervensi untuk meningkatkan pencapaian pendidikan akan berkontribusi terhadap umur panjang yang sehat,” kata Daniel Belsky, Ph.D., profesor Epidemiologi di Columbia Mailman School and the Aging. Pusat dan penulis senior makalah ini.
Untuk mengukur laju penuaan, para peneliti menerapkan algoritma yang dikenal sebagai jam epigenetik DunedinPACE pada data genom yang dikumpulkan oleh Framingham Heart Study. Temuan terbaru menunjukkan bahwa, menurut tolok ukur jam epigenetik DunedinPACE, tambahan pendidikan selama dua tahun berarti laju penuaan dua hingga tiga persen lebih lambat. Perlambatan laju penuaan ini setara dengan penurunan risiko kematian sekitar 10 persen berdasarkan Studi Jantung Framingham, menurut penelitian Belsky sebelumnya mengenai hubungan DunedinPACE dengan risiko kematian.
DunedinPACE dikembangkan oleh peneliti dan kolega Columbia dan dilaporkan pada Januari 2022. Berdasarkan analisis label kimia pada DNA terkandung dalam sel darah putih, atau tanda metilasi DNA, nama DunedinPACE diambil dari nama kelompok kelahiran Studi Dunedin yang digunakan untuk mengembangkannya. DunedinPACE (singkatan dari Pace of Aging Computed from the Epigenome), diukur dari tes darah dan berfungsi seperti speedometer proses penuaan, mengukur seberapa cepat atau lambat perubahan tubuh seseorang seiring bertambahnya usia.
Penuaan biologis mengacu pada akumulasi perubahan molekuler yang secara progresif melemahkan integritas dan kapasitas ketahanan sel, jaringan, dan organ kita seiring bertambahnya usia.
Pendekatan dan Temuan Studi
Para peneliti di Columbia menggunakan data dari 14.106 Framingham Heart Study yang mencakup tiga generasi untuk menghubungkan data pencapaian pendidikan anak-anak dengan data orang tua mereka. Mereka kemudian menggunakan data dari sekelompok peserta yang memberikan sampel darah selama pengumpulan data untuk menghitung laju penuaan biologis menggunakan jam epigenetik DunedinPACE. Dalam analisis primer, para peneliti menguji hubungan antara mobilitas pendidikan, penuaan, dan kematian pada 3.101 peserta yang dapat dihitung mobilitas pendidikan dan laju penuaannya.
Pada 2.437 peserta yang mempunyai saudara kandung, para peneliti juga menguji apakah perbedaan pencapaian pendidikan antara saudara kandung dikaitkan dengan perbedaan kecepatan penuaan.
“Kebingungan utama dalam penelitian seperti ini adalah bahwa orang-orang dengan tingkat pendidikan yang berbeda cenderung berasal dari keluarga dengan latar belakang pendidikan yang berbeda dan tingkat sumber daya yang berbeda pula,” jelas Gloria Graf, seorang Ph.D. kandidat di Departemen Epidemiologi yang diawasi oleh Belsky, dan penulis pertama studi ini. “Untuk mengatasi kebingungan ini, kami fokus pada mobilitas pendidikan, seberapa banyak (atau lebih sedikit) pendidikan yang diselesaikan seseorang dibandingkan orang tuanya, dan perbedaan pencapaian pendidikan antara saudara kandung – berapa banyak (atau lebih sedikit) pendidikan yang diselesaikan seseorang dibandingkan dengan saudara kandungnya. . Penelitian ini merancang kontrol terhadap perbedaan antar keluarga dan memungkinkan kita mengisolasi dampak pendidikan.”
Dengan menggabungkan desain penelitian ini dengan jam epigenetik DunedinPACE yang baru, para peneliti dapat menguji bagaimana pendidikan mempengaruhi laju penuaan. Kemudian, dengan menghubungkan data pendidikan dan laju penuaan dengan catatan longitudinal mengenai berapa lama partisipan hidup, tim dapat menentukan apakah laju penuaan yang lebih lambat menyebabkan peningkatan umur panjang pada orang yang berpendidikan lebih tinggi.
“Temuan kami mendukung hipotesis bahwa intervensi untuk meningkatkan pencapaian pendidikan akan memperlambat laju penuaan biologis dan meningkatkan umur panjang,” kata Graf. “Pada akhirnya, bukti eksperimental diperlukan untuk mengonfirmasi temuan kami,” tambah Belsky. “Jam epigenetik seperti DunedinPace mempunyai potensi untuk meningkatkan studi eksperimental tersebut dengan memberikan hasil yang dapat mencerminkan dampak pendidikan terhadap penuaan yang sehat jauh sebelum timbulnya penyakit dan kecacatan di kemudian hari.”
“Kami menemukan bahwa mobilitas pendidikan ke atas dikaitkan dengan lambatnya laju penuaan dan penurunan risiko kematian,” kata Graf. “Faktanya, hingga setengah dari gradien pendidikan dalam angka kematian yang kami amati disebabkan oleh pola penuaan yang lebih sehat di antara peserta yang berpendidikan lebih tinggi.” Pola pergaulan ini serupa antar generasi dan terjadi dalam perbandingan saudara kandung: saudara kandung dengan mobilitas pendidikan lebih tinggi cenderung memiliki laju penuaan yang lebih lambat dibandingkan dengan saudara kandung yang berpendidikan lebih rendah.
Referensi: “Mobilitas Pendidikan, Laju Penuaan, dan Umur Diantara Peserta Studi Jantung Framingham” oleh Gloria HJ Graf, Allison E. Aiello, Avshalom Caspi, Meeraj Kothari, Hexuan Liu, Terrie E. Moffitt, Peter A. Muennig, Calen P. Ryan, Karen Sugden dan Daniel W. Belsky, 1 Maret 2024, Jaringan JAMA Terbuka.
DOI: 10.1001/jamanetworkopen.2024.0655
Penelitian ini didanai oleh Institut Kesehatan Nasional.
