Sebuah studi penting menyoroti peran penting pendidikan dalam memperpanjang harapan hidup, dengan setiap tambahan tahun sekolah mengurangi risiko kematian sebesar 2%. Hal ini menggarisbawahi perlunya investasi pendidikan global untuk memerangi kesenjangan kesehatan, terutama di wilayah berpendapatan rendah yang kurang diteliti. Kredit: SciTechDaily.com
Setiap tambahan tahun pendidikan diperkirakan oleh para ilmuwan dapat mengurangi angka kematian sebesar 2 persen.
Pendidikan meningkatkan kesehatan dan umur panjang bagi orang-orang dari segala usia, jenis kelamin, lokasi geografis, dan latar belakang sosio-demografis, menurut penelitian terbaru dan terbesar yang baru-baru ini diterbitkan di Lanset Kesehatan masyarakat.
Para peneliti telah mengetahui bahwa mereka yang mencapai tingkat pendidikan yang lebih tinggi akan hidup lebih lama dibandingkan orang lain, namun mereka belum mengetahui sejauh mana sampai saat ini. Apa yang mereka temukan adalah bahwa risiko kematian turun sebesar dua persen dengan setiap tambahan satu tahun pendidikan. Artinya, mereka yang menyelesaikan enam tahun sekolah dasar memiliki risiko kematian yang lebih rendah, rata-rata sebesar 13 persen. Setelah lulus sekolah menengah, risiko kematian berkurang hampir 25 persen, dan pendidikan selama 18 tahun menurunkan risiko tersebut sebesar 34 persen.
Membandingkan Pendidikan dengan Faktor Kesehatan Lainnya
Para peneliti juga membandingkan dampak pendidikan dengan faktor risiko lain seperti pola makan yang sehat, merokok, dan minum terlalu banyak alkohol, dan mereka menemukan hasil kesehatan yang serupa. Misalnya, manfaat pendidikan 18 tahun dapat dibandingkan dengan manfaat makan sayur dalam jumlah yang ideal, dibandingkan dengan tidak makan sayur sama sekali. Tidak bersekolah sama buruknya dengan meminum lima atau lebih minuman beralkohol per hari atau merokok sepuluh batang sehari selama 10 tahun.
“Pendidikan memang penting, tidak hanya karena manfaatnya terhadap kesehatan, namun kini kemampuan untuk mengukur besarnya manfaat ini merupakan suatu perkembangan yang signifikan,” kata Dr. Terje Andreas Eikemo, salah satu penulis dan kepala Center for Global Penelitian Ketimpangan Kesehatan (CHAIN) di Universitas Sains dan Teknologi Norwegia (NTNU).
Meskipun manfaat pendidikan paling besar dirasakan oleh kaum muda, mereka yang berusia lebih dari 50 dan bahkan 70 tahun masih mendapatkan manfaat dari dampak perlindungan pendidikan.
Dampak Global Pendidikan terhadap Kesehatan
Para peneliti tidak menemukan perbedaan yang signifikan dalam dampak pendidikan antar negara yang telah mencapai tahap pembangunan berbeda. Ini berarti bahwa pendidikan yang lebih lama sama efektifnya di negara-negara kaya dan di negara-negara miskin.
“Kita perlu meningkatkan investasi sosial untuk memungkinkan akses terhadap pendidikan yang lebih baik dan lebih banyak di seluruh dunia guna menghentikan kesenjangan yang terus-menerus memakan korban jiwa,” kata Mirza Balaj, salah satu penulis utama dan rekan pascadoktoral di Departemen Sosiologi dan Ilmu Politik NTNU. “Pendidikan yang lebih tinggi akan menghasilkan lapangan kerja yang lebih baik dan pendapatan yang lebih tinggi, akses yang lebih baik terhadap layanan kesehatan, dan membantu kita menjaga kesehatan kita sendiri. Orang yang berpendidikan tinggi juga cenderung mengembangkan sumber daya sosial dan psikologis yang lebih besar yang berkontribusi terhadap kesehatan dan umur mereka.”
“Menutup kesenjangan pendidikan berarti menutup kesenjangan angka kematian, dan kita perlu memutus siklus kemiskinan dan kematian yang dapat dicegah dengan bantuan komitmen internasional,” kata Claire Henson, salah satu penulis utama dan peneliti di Institute for Health Metrics and Evaluation (IHME). ) pada Universitas WashingtonFakultas Kedokteran. “Untuk mengurangi kesenjangan angka kematian, penting untuk berinvestasi pada bidang-bidang yang meningkatkan peluang masyarakat untuk mendapatkan pendidikan. Hal ini dapat memberikan dampak positif terhadap kesehatan masyarakat di semua negara.”
Studi ini mengidentifikasi data dari 59 negara dan mencakup lebih dari 10.000 titik data yang dikumpulkan dari lebih dari 600 artikel yang diterbitkan. Sebagian besar studi yang ditinjau untuk studi ini berasal dari negara-negara berpendapatan tinggi, sehingga menyoroti perlunya lebih banyak penelitian di negara-negara berpendapatan rendah dan menengah, khususnya di sub-Sahara dan Afrika Utara di mana datanya terbatas.
“Fokus kita saat ini harus berada di wilayah-wilayah di dunia yang kita tahu akses terhadap pendidikan rendah, dan penelitian mengenai pendidikan sebagai faktor penentu kesehatan masih terbatas,” kata Dr. Emmanuela Gakidou, salah satu penulis dan profesor di IHME.
Referensi: “Pengaruh pendidikan terhadap kematian orang dewasa: tinjauan sistematik global dan meta-analisis” oleh Mirza Balaj, Claire A. Henson, Amanda Aronsson, Aleksandr Aravkin, Kathryn Beck, Claire Degail, Lorena Donadello, Kristoffer Eikemo, Joseph Friedman, Anna Giouleka, Indrit Gradeci, Simon I. Hay, Magnus Rom Jensen, Susan A. Mclaughlin, Erin C. Mullany, Erin M. O’Connell, Kam Sripada, Donata Stonkute, Reed JD Sorensen, Solvor Solhaug, Hanne Dahl Vonen, Celine Westby , Peng Zheng, Talal Mohammad, Terje Andreas Eikemo dan Emmanuel Gakidou, 23 Januari 2024, Kesehatan Masyarakat Lancet.
DOI: 10.1016/S2468-2667(23)00306-7
