GAZA, (Foto)
Siswa di Jalur Gaza telah terputus dari sekolah sejak awal genosida Israel saat ini, yang memasuki bulan keenam, hanya sekitar sebulan setelah dimulainya semester pertama tahun ajaran 2023-2024. Menurut Kementerian Pendidikan Palestina, 5.424 siswa telah menjadi martir dan 9.193 orang terluka sejak dimulainya agresi Israel di Gaza dan Tepi Barat pada tanggal 7 Oktober.
Kementerian menyatakan dalam pernyataannya pada akhir bulan lalu bahwa jumlah pelajar yang menjadi martir di Jalur Gaza sejak awal agresi telah mencapai lebih dari 5.379 orang, sedangkan jumlah korban luka mencapai 8.888 orang. Korban syahid dari mahasiswa Tepi Barat mencapai 48 orang, dan korban luka sebanyak 305 orang, serta penangkapan sebanyak 97 orang.
Hilangnya tahun ajaran
Siswa menghadapi risiko kehilangan seluruh tahun akademik karena perang terus berlanjut dan sejumlah besar sekolah dan pusat pendidikan hilang akibat serangan langsung Israel.
Mahmoud Matar, Asisten Menteri Pendidikan untuk Urusan Pendidikan di Gaza, menyatakan bahwa “tahun akademik sedang dipertaruhkan dan situasinya terkait dengan keputusan untuk menghentikan perang, dan selama perang dan kejahatan terhadap rakyat Palestina terus berlanjut, maka hal itu akan terjadi. tidak mungkin membicarakan nasib tahun ajaran atau melanjutkan studi.”
Matar membenarkan bahwa kementerian telah mengembangkan rencana dengan banyak mitra, termasuk UNRWA dan lembaga internasional, yang mencakup banyak skenario nasib tahun akademik, namun semuanya terkait dengan penghentian perang.
Ia menjelaskan, ada faktor lain yang menghambat dimulainya kembali, antara lain kondisi sekolah, kurangnya ketersediaan buku pelajaran, kondisi psikologis guru dan siswa, serta banyaknya kendala logistik. Ia menekankan bahwa semua ini merupakan hambatan tambahan untuk melanjutkan studi seiring dengan berlanjutnya perang, yang merupakan hambatan terbesar.
Ia mengklarifikasi bahwa “setelah perang, ada beberapa pilihan untuk memastikan bahwa tahun ajaran tidak hilang bagi para siswa, bahkan jika perang berakhir setelah beberapa minggu atau bulan yang panjang,” seraya menunjukkan bahwa “keputusan untuk melanjutkan studi adalah hal yang rumit. dan ada banyak persyaratan yang harus dipenuhi.”
Dia menunjukkan bahwa “kami telah melakukan kontak selama berbulan-bulan dengan banyak entitas mengenai kebutuhan kementerian dan UNRWA untuk mempersiapkan sekolah atau bahkan tempat belajar, karena kondisi sekolah saat ini tidak memungkinkan dimulainya kembali pembelajaran di sekolah tersebut segera setelahnya. perang. Namun, rencana yang ada memungkinkan dimulainya kembali proses pendidikan setelah perang, meskipun hanya sebagian.”
Mengenai jumlah syahid di kalangan pelajar dan guru, Matar menegaskan, “kami belum bisa menghitung jumlah syahid, luka, dan tahanan di kalangan guru dan siswa, baik dari Kementerian Pendidikan maupun yang berafiliasi dengan UNRWA dan sekolah swasta. Namun pembahasannya berkisar pada ratusan staf pengajar dan ribuan siswa, mulai dari tahap taman kanak-kanak hingga universitas.”
Dia menunjukkan bahwa ini adalah tantangan besar lainnya yang dihadapi kementerian untuk memulihkan proses pendidikan.
Ia mengungkapkan, kondisi gedung sekolah sangat memprihatinkan, dan berdasarkan survei dan statistik awal, 85 persen sekolah mengalami kerusakan, mulai dari rusak sebagian hingga total, dan sisanya digunakan sebagai tempat penampungan bagi para pengungsi. menjelaskan bahwa “halaman banyak sekolah telah digunakan sebagai kuburan massal untuk menguburkan para martir.”
Matar lebih lanjut menjelaskan bahwa jika keputusan diambil untuk memulai kembali kelas, mereka akan menggunakan ruang kelas bergerak atau sementara, atau bahkan tenda sebagai pilihan terakhir. Ia menjelaskan, “Kami telah meminta beberapa institusi untuk menyediakan ruang kelas keliling atau tenda yang dilengkapi untuk melanjutkan kelas, namun di masa depan, kami perlu membangun kembali sekolah-sekolah tersebut dengan cara yang nyata.”
Dia memperingatkan bahwa salah satu tujuan perang saat ini adalah untuk “menghilangkan pendidikan generasi Palestina saat ini… dan ketidakhadiran siswa dalam jangka panjang dalam belajar mempengaruhi tingkat pendidikan dan psikologis mereka.”
Ia menegaskan bahwa “generasi ini telah dihadapkan pada berbagai krisis yang terus-menerus, termasuk perang atau eskalasi yang berulang setiap tahun, selain periode pandemi COVID-19, yang berdampak pada siswa sebelum beralih ke platform pembelajaran jarak jauh.”
Dia menunjukkan bahwa “perang ini tidak memungkinkan adanya pendidikan jarak jauh alternatif saat ini, dan siswa tidak dapat belajar, kehilangan segalanya mulai dari buku pelajaran hingga rumah dan kehidupan mereka.”
Dia menekankan bahwa “ada bahaya di sekitar rencana untuk menghilangkan pendidikan bagi generasi mendatang, dan hal ini memerlukan upaya skala besar setelah perang untuk mencoba menemukan rencana kompensasi atas gangguan ini, dan semua upaya harus bersatu untuk menghidupkan kembali sektor pendidikan. sekali lagi.”
Dia menekankan bahwa “orang-orang kami memiliki tekad yang besar dan keinginan yang besar untuk belajar,” mengungkapkan bahwa “kami menerima banyak pertanyaan setiap hari dari orang tua tentang nasib tahun ajaran dan kondisi pendidikan anak-anak mereka meskipun dalam keadaan sulit dan belum pernah terjadi sebelumnya yang mereka alami. melalui.”
Siswa yang mati syahid melebihi lima ribu
Kementerian Pendidikan Palestina mengungkapkan, 5.424 siswa menjadi syahid dan 9.193 orang terluka sejak awal agresi Israel pada Oktober tahun lalu di Jalur Gaza dan Tepi Barat.
Kementerian mengatakan dalam sebuah pernyataan bahwa jumlah pelajar yang menjadi martir di Jalur Gaza sejak awal agresi telah mencapai lebih dari 5.379 orang, sementara jumlah korban luka mencapai 8.888 orang. Dijelaskan, korban syahid dari mahasiswa Tepi Barat mencapai 48 orang, dan korban luka sebanyak 305 orang, serta penangkapan sebanyak 97 orang.
Sedangkan untuk guru dan pengurus, 255 orang diantaranya syahid dan 891 orang luka-luka di Jalur Gaza, sedangkan di Tepi Barat, 6 orang luka-luka, dan lebih dari 73 orang ditangkap.
Pernyataan kementerian menunjukkan bahwa 286 sekolah negeri dan 65 sekolah yang berafiliasi dengan UNRWA menjadi sasaran dan dirusak di Jalur Gaza, menyebabkan 111 di antaranya mengalami kerusakan parah, dan 40 sekolah hancur total. Di Tepi Barat, 57 sekolah diserang dan dirusak, sementara 133 sekolah negeri digunakan sebagai tempat perlindungan di Jalur Gaza.
Pernyataan tersebut menegaskan bahwa 620.000 siswa di Jalur Gaza masih dilarang bersekolah sejak awal agresi, sementara sebagian besar siswa menderita guncangan psikologis dan menghadapi kondisi kesehatan yang sulit.
